亚博vip登陆 小学英语最终质量分析报告

日期:2021-01-30 17:17:47 浏览量: 154

英语教学质量分析一、对测试问题的理解试卷重点介绍英语教学的基本,应用和创新原则。内容完全符合测试标准的要求,并采用与通常的教学活动类似的形式,例如听手指,听圈子,听,说,说,识别,阅读和唱歌。该测试中有十个主要问题,包括写字母的邻居,选择与汉语相对应的单词,查找不同类型的单词,连接问题,多项选择题ag真人 ,判断是非,句子排序和情境选择句子。从学生的回答情况和平均年级来看,大多数测试问题相对较新,涵盖了更全面的知识点,并且侧重于研究学生的英语思维习惯和运用知识解决实际问题的能力。试题基本上可以适应大多数学生的知识水平。二、从成绩统计中反映出小学英语教学的主要结果(一),学校对小学英语的重视程度正在逐步提高。从我们学校的成绩统计中,不难看出合格率的差异在五年级的两个班级中,26.的合格率分别为83%和14,29%,尽管这些合格率不是很高,但与以前的合格率相比有显着提高,优异的成绩突出表明了合格率的提高高分的数量。期末考试成绩的提高与学区和学校对英语教学的重视是分不开的,更好的小学英语班级保证和大多数小学英语老师的及时“收费”是全面提高小学英语教学质量。轻松亚博app安全有保障 ,酷,酷,玩小学英语”“北京名菜”使用...爱的方式是什么?(二),小学英语教师对小学教学有更具体的要求。从试卷中我们可以清楚地看到所有年级的老师都在教学过程中。对标准要求的掌握和理解已朝着课程标准要求迈出了一大步。

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(三)小学英语期末质量分析报告,学生对所学基本知识和技能的掌握程度正在增加三、,从绩效统计中发现的主要问题是,该县的五年级英语平均成绩普遍较低亚博电子竞技 ,仍然存在差距符合课程标准要求,不利于学生自信心的建立和自主能力的形成,尽管小学英语教师的整体素质逐步增强,小学英语教学逐渐受到重视,毕竟不是一overnight而就的事情。从低层次看,低年级不利于学生英语的终身学习和发展。其原因可分为以下四点:(一)BB雷电pk ,强调教学而不是学习,没有通过深入的分析来把握教学的主要矛盾,主要体现在三个方面:1、教师的教学方法单调,缺乏活力,无法适应小学英语教学的要求,导致学生兴趣低,情感投入低,教学效率低。2、教师没有完全掌握课程标准。本质上是学生应该参与其中,并且仍然缺乏这种体验的学习过程,并且需要增强学生的听力,口语,语言意识和语义理解能力。3、教师对教科书的依赖性太大,总是想吸收教科书中出现的知识。它具有全面的技能,这只会使双机不是非常突出和不可靠,并且学生无法满足学生应满足的要求。 (二),对于所有缺陷,高低分数之间的差距太大小学英语期末质量分析报告,两极分化严重(三),学生的兴趣减弱凤凰彩票app ,缺乏自信和动力(四),学习不良策略,学习效果不佳四、这种质量分析使我们面临许多思考问题,现在我就如何进一步加强小学英语教学和提高教学质量提出以下建议:(一)。 (二)。适当增加语言输入量,以扩大学生的知识。(三)。要做好训练学生的补差,并付出代价)。重视教学乐趣不断激发学生的学习兴趣,同时分层次安排功课,使优生优胜,落后的学生追赶优生,中学生转变为优生,面面俱到,全面提高学生的英语水平。 (四)让英语进入学生生活